泸州高考补课机构有哪些地方
0 2025-03-06
一、总体评分原则与标准
二、具体题型详解与示例
1.选择题(共40分) - 知识点记忆:考查学生对历史年代、事件、人物、地点等基础知识点的记忆能力。 - 判断正误:测试学生的辨别是非的能力,以及对历史事实的基本判断力。 - 多选题:考查学生对多个选项的辨析能力,以及对细节信息的判断准确性。 举例说明: - 如选择题“以下哪项不属于秦始皇时期的统一措施?”,考生需要根据历史事实判断正确答案,同时还需指出其他选项的错误之处。 --- 2.材料分析题(共60分) - 材料解读:要求学生对提供的材料进行分析,理解其背后的历史背景和含义。 - 观点归纳:学生需要提炼出材料的中心思想或重要观点,并进行合理归纳。 - 论证分析:学生需就所归纳的观点展开合理的论证,展示其逻辑性和说服力。 举例说明: - 如材料分析题:“请分析《史记·项羽本纪》中‘鸿门宴’这一事件的深层含义及其对中国历史的影响”。学生需要结合史实,分析宴会的背景、过程以及最终的结果,并探讨这一事件对中国历史发展的潜在影响。 --- 3.简答题(共60分) - 知识点复述:要求学生对某一历史事件或现象进行简要的复述,重点突出其主要特征和意义。 - 深入解析:学生需对复述的内容进行更深入的分析,挖掘其背后的原因和影响。 - 创新性思考:鼓励学生提出自己的见解或假设,展现独立思考的能力。 举例说明: - 如简答题“试述汉武帝时期加强中央集权的意义”。学生需要从政治、经济、军事等多个方面分析加强中央集权的必要性和实施过程中的主要举措,以及这一政策对中国历史发展产生的长远影响。 --- 4.开放性问题(共40分) - 个人见解:要求学生表达自己的个人观点或看法,阐述自己对某一历史事件或现象的理解。 - 历史联系:学生需将个人见解与历史事实或历史背景联系起来,展现对历史的深刻把握和理解。 - 创新思维:鼓励学生发挥想象力和创造力,提出新颖的观点或解决方案。 举例说明: - 如开放性问题“你认为现代社会中哪些历史遗产仍具有现实意义?请结合具体实例进行分析。”学生需要从历史遗产的实际应用场景出发,分析其价值所在,并提出自己的看法和建议。 ---
三、评分标准与反馈
四、考生备考建议与经验分享
适合对象:应届高三期望进入理想院校的学生
课程简介:针对高考毕业生短期全科冲刺
在线咨询适合对象:高三艺体期望进入理想院校的学生
课程简介:针对艺考生短期全科文化冲刺
在线咨询适合对象:应届初三期望进入理想院校的学生
课程简介:针对初三毕业生短期全科冲刺
在线咨询适合对象:应届、往届高三/高考参加复读生
课程简介:针对高考复读生短期全科冲刺
在线咨询适合对象:职高生/普高全科学生
课程简介:文化课+面试一体化培训课
在线咨询适合对象:小学1-6年级全科孩子
课程简介:针对小学语数外补习课程
在线咨询适合对象:初中1-3年级全科孩子
课程简介:针对初中孩子全科补习课程
在线咨询适合对象:高中1-3年级全科学生
课程简介:针对高中全科辅导集训课程
在线咨询6步助力目标达成
先诊断后上课,
找到学科症结是关键
结合测评结果,
分数差距制定阶
根据学员情况,
匹配筛选出更适合孩子的老师
课前教案调整中,
查漏补缺课后陪读答疑
根据提升目标,
学科弱项制定专属学习方案
阶段性学习反馈,
老师定期和家长沟通学习状况
戴氏DSE教学法 助你圆梦理想学校
温馨提示 | 班型 | 人数 | 课程特色 |
根据学生各科目学习情况, | VIP1对1 | 1人 | 量身定制辅导方案 |
在小班或中班就读期间, | 精品班 | 2-6人 | 因材施教,分层教学 |
针对较弱科目采用一对一辅导形式, | 大师班 | 10余人 | 关注每个学生,夯实基础 |
有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。 | 免费学情诊断,定制学习方案 |
点击下面直营教学点了解详细地址/收费/师资配备
20多年专注中高考精品小班、1对1教学
学习不满意
交多少退多少
入学签订
辅导协议
教学不满意
随时换老师